2016年6月3日，受杭州职业技术学院委托，西子航空接待了华东师范大学职业教育与成人教育研究所调研团队一行11人有关于“现代学徒制和职业精神培养”国家级课题的相关调研。

　　下述转自于华东师范大学徐国庆教授研究团队中博士、硕士研究生对西子航空的调研报告：

　　西子航空开展的现代学徒制培养具有规范的培养机制和技术精湛的师傅，开展这几年以来取得了良好的效果。企业对学徒的职业精神培养，将其融入到日常的带徒和工作行为规范之中，在不断提升技能的同时培养职业精神。

　　3日上午，调研团队首先参观了西子航空的培训中心和相关操作车间，对西子航空企业的工作内容和方式有了具体形象化的了解。随后，在西子航空培训中心负责人的介绍中了解到，西子主要有五大业务板块从而形成相应的下设分公司，分别为电梯、锅炉、重工、航空以及现代服务业。整个公司倡导合作、开放、责任、创新以及精益的价值观，致力于成为受人尊敬、可持续发展的国际化百年企业。为填补浙江省对于航空制造业高技能人才培养的空白，西子航空与杭州职业技术学院合作共建西子航空工业学院，在未来的10年到30年为浙江省培养一批航空制造业人才。西子航空培训中心有全职师傅4人、兼职教师13人、西子航空工业学院教师9人，为现代学徒制的开展提供了较为充足的师资条件。在师带徒的具体环节中，要求师傅教授给徒弟技能、态度、文化，因此师傅不仅要严格还要细致和耐心，徒弟要始终保持谦虚、主动、勤奋的态度。对学徒每天都要进行1小时的体能训练，每天考核学徒的行为规范、每周进行实操考核、每月进行理论考试，在严格的要求下每个学徒都丝毫不能懈怠。

　　3日下午，培训中心的负责人为调研团队安排了几位一线带徒师傅以及人力资源部和培训部门负责人作为访谈对象。调研团队成员也都带着各自的调研任务分头行动，比如：师徒关系、技术人员上升途径、工作过程中的思维方式、职业精神培养等。李政对师傅带徒的生产过程进行了参与式观察，张宇和陈旭分别对企业技术人员职业上升通道以及现代学徒制中师徒关系进行了访谈，刘慧一行4人则对在企业工作岗位中对学徒职业精神的培养进行了访谈。在有关于职业精神培养的访谈中，我们发现所有的师傅几乎一致认为培养学徒职业精神的提前是首先构建与学徒良好的师徒关系，成为学徒身边的“重要他人”，在此基础上才能进行所谓职业精神的培养。并且职业精神的培养是依托于精湛的技艺之上的，在技术技能没有真正掌握的基础上，无法谈及职业精神。不同的岗位对职业精神有着具体细致的要求，但在西子航空有一点最基本的职业精神是所有员工都必须遵守，“在航空企业犯错不可耻，而掩盖错误则是犯罪，当你做错或是发现别人做错时，立即报告主管是你的责任。”

　　通过此次在浙江西子航空工业有限公司的调研，看到了一个企业对人才培养的专注和用心，现代学徒制的建立和发展为企业和社会培养了一批优秀的高技能人才，期待在未来能有更大的发展，为航天事业培养出更多优秀的高技能人才。（浙江西子航空 张灿建）